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 教学督导简报

一、基本情况

本学期开学以来，教学工作按计划运行，课堂秩序基本正常，在“向课堂要质量”的大环境下，教学质量稳中有升，课堂纪律有所改善。

二、存在问题

尽管足彩胜负彩 ：教师教学态度端正，授课质量较高，但课堂情况并不完全尽如人意。主要问题包括以下两点：

1. 学生上课玩手机、打瞌睡、带饮食进教室的现象仍普遍存在，有些学生上课从来不带教材，甚至在签完到或一节课结束之后就公然早退。这些现象在班级人数较少的课堂中尤为严重。因为班级人数少，学生的行为更容易被身边人所影响。有的班干部带头不听讲、不做作业，影响了整个班级的风气。

2. 一些教师不太管课堂纪律，对迟到早退、不带教材、上课吃东西玩手机打瞌睡的学生不做提醒，使学生越发无所顾忌。

   三、改进建议

   1.高职学生普遍基础薄弱，对理论知识兴趣寥寥，但对实践动手环节较为热衷。教师应当在备课的过程中仔细设计教学环节，多采用互动模式进行教学，把课堂的主动权下放给学生，用案例分析、分组讨论、班内PK、情景模拟、课堂实训等方式调动课堂气氛，提高学生的注意力。尽量避免长时间“唱独角戏”，要做到时讲时练。同时要严抓课堂签到，最好在上课前和下课时各签到一次，减少迟到早退情况。

   2.辅导员与专任教师要互相配合，注重学生的德育教育，发挥班干部的带头作用。特别要注意的是，很多班级都存在学生逃课做兼职的情况。因为在外兼职的收入尚可，一些学生不愿意花时间学习专业知识，常常在上课时摆弄手机联系“生意”，不等下课便溜出教室。个别班级甚至已经形成了这样的风气。建议调查这种情况，并对这种学生加以约束。

   （校级督导员：王红浪）

   报：校领导   送：教务处、各二级院（部） 

   厦门东海职业技术学院教学质量管理办公室   2019年11月19日印发