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走进兄弟院校  学习先进经验

改革创新，扩大交流，开阔视野，学习借鉴兄弟院校先进经验。2019年9月18日上午，校办、质管办、教务处、学生处、实训信息中心等部门10位同志前往厦门兴才学院学习取经。先听取兴才学院校长助理陈益健同志的总体介绍后，然后进入兴才学院有关处室进行对口交流。

这次参观学习，涉及处室和人员较多，考察的内容也比较丰富。大家普遍感到兴才学院的二轮评估回访资料周密、规范、详细，可供足彩胜负彩 ：学习。学习参观时间虽然仅半天，但大家认为进一步明确了目标，理清了思路，找到了差距，我们一定可以把各方面工作做得好上加好。

质管办副主任邹胜龙老师参观学习回到学校后，写作形成《足彩胜负彩 ：二轮评估回访相关材料整理的通知》（质管办2019年5号文件），提出了下阶段工作的具体设想与工作措施。主要有三方面：一是各二级学院每个专业必要的支撑材料；二是学校专门工作组整改计划表和二级学院整改方案材料准备；三是二轮评估回访专业整改汇报提纲。这三方面内容具体、实在，具较强的可操作性。特别是对回访汇报提纲，提出四侧面要求：1.基本情况与建设目标；2.存在的问题与原因分析；3.改进措施与取得的成效；4.发展思路与近期目标。

教务处廖贵强副处长还对专业诊断考核表（模底版）做出规范要求。分为：诊改关键要素、主要观测点（目标链）、考核标准（标准链）、得分、分项得分等。诊改关键要素有四方面：一是办学定位与社会发展需求的适应度；二是师资、实训等对实现人才培养目标的保障度；三是人才培养途径与办法的有效度；四是利益相关方对人才培养质量的满意度。

学生处沈秋贤科长对口向兴才学院学生处何处长和融创学院院长学习学生管理工作经验，她感到收获不少。兴才学院让实习指导老师督促与监督毕业生就业质量跟踪的机制值得借鉴。足彩胜负彩 ：正在试行学生管理工作校院两级管理，兴才学院为我们提供了有益的参考做法。

教务处高艳玲老师到兴才教务处原负责数据平台的彭老师及现负责的颜老师进行交流。与彭老师的交流中，了解到兴才学院教务处系统做得较为成熟。如顶岗实习、技能比赛、学籍、课程等。定岗实习学生的日记，老师的批改、企业老师的评定；技能比赛每次老师的培训点名、签到、内容都在系统里体现。兴才学院定岗实习采用的是一师一企，一个顶岗实习老师要对应一名校外老师，这样到时填数据平台校外兼职老师就可以由这名定岗实习老师来做。

教务处黄彩燕老师在学习交流中了解到一下三方面的内容。

第一；科研方面：

（1）科研规定使用专用的封面

（2）开展省级、市级的课题有专门的经费严格按照1；1的配比执行，例如2018年中青年课题市级未下拨经费，按照2017年中青年的规格1万，由学校垫付。

（3）开展校级科研项目，主要针对课改、讲义、教学资源库、教法。

（4）科研的经费审核在教务处审核签完字后到财务核对。

（5）科研激励机制的落实。

第二；教师培养方面:

骨干教师培训、教坛新秀、新老教师帮扶项目

第三；专业群建设

根据整改报告进行整改填写、汇报。

总体了解了兄弟院校在科研方面、师资方面、专业群建设方面的日常运行，同时也看到了他们针对于二轮评估回访工作的材料收集少而精的标准，为我们之后做二轮评估的材料提供了一个很好的经验。

质管办副教授林礼义老师参观学习回来当天就对《教学质量保证体系建设与运行实施方案》作了进一步的修改，并对各二级学院需提供的佐证材料提出具体说明，强调质量目标与标准、质量运行与监控二方面。质量标准，包括教学管理诊改标准、专业设置与动态调整标准等8个方面内容。质量运行，要求提供某特色专业人才培养方案和学生社会实践材料选编等五方面材料。质量监控，需提交2019年度二级院质量报告、课堂教学巡查报告、实践教学巡查报告、教授师德师风典型案例、优秀学生全面成长典型案例。

学习永远不晚；学知不足，业精于勤；学习的敌人是自己的满足。我们将以学习的态度，不断吸取别人的长处，补己之短，不断总结经验，让教学质量管理工作更上一层楼。

（供稿单位：教学质量管理办公室）      

报：校领导   送：教务处、各二级院（部） 

厦门东海职业技术学院教学质量管理办公室      2019年9月20日印发