足彩胜负彩

管理系一直倡导理论与实践相结合的教学模式，努力提高高职高专学生的操作技能，以适应毕业就业能力的需求。学院为物流管理专业配备了校内实训基地——物流管理模拟实验室，以下为物流管理专业学生在实验室上课的情景和物流管理沙盘模拟的介绍。

图：1-1

物 流 管 理 沙 盘 简 介
物流管理沙盘模拟训练课程体系是将企业置身复杂的物流网络中，通过模拟物流企业的整体运营过程，让学员进行备货、运输、仓储、物料搬运、配送、订单履行、物流网络设计、存货管理、供应/需求计划、外包管理以及客户服务水平确定等战略、战术、运营层面的决策与实施。该软件将学员分成若干团队，每个团队各自经营一个虚拟物流公司，每队成员分别担任：CEO、CFO、CSO、COO。在第三方物流公司经营环境这一背景下，每个公司拥有100万的启动资金，连续经营数个会计年度，由于各组学生决策不同，每年的经营结果也就不同，有的企业越做越好，有的则面临破产，老师可根据学生的经营结果进行点评和分析。在实训过程中，学员既能从战略高度来观察物流企业管理的全貌，也能从执行角度来亲身体验物流管理的主要环节，并学习如何解决实践中会遇到的典型问题。
软件主要由管理员平台、教师端、学生端三部分构成。（1）管理员平台的主要职责是进行数据的初始化（使每个公司的回到最初的经营状态）、数据备份及还原。（2）教师端主要负责：①对仓库、办公室、运输工具、人员工资、订单状态等参考数据的设置和修改，②经营结果分析，③监控学生操作进度并辅助学生进行实验（如：发放订单）。（3）学生端主要根据市场预测制定营销计划、财务规划、运输网络设计、仓储与配送规划、人员招聘等方面的战略。
操作方法


图1-2

① 先将学生分组，然后在教师端的“系统——订单模式管理” “系统——设置参与组数”设置公司数，如图1—1.
② 每组成员可根据事先分配好的账号、密码登陆系统。每个公司的工作内容如图1-2右边所示，每周的主要工作包括：派车提货、货物入库、货物分拣、运输调度、线路选择、货物到达、运费结算等任务。每季度可参加订单竞争、短期贷款/支付利息、更新应收/应付款、运输工具购买/租赁、仓库购买/租赁、支付行政管理费用、市场开拓、办公室购买/租赁、员工招聘、支付工资等任务。每年可进行税金支付、长期贷款/支付利息、支付维修费用、折旧、关帐等任务。
A、 第一年第一季度第1周，每个公司支付完税收、做完广告后就可开始参加竞单。本季度应执行的订单信息可从“经营分析—订单信息”中查询。签完单后，依次完成每个模块的工作。待货物发车后，直接点击下一周，进入第2周。
B、 第一年第一季度第2周，继续操作所有周任务，对于所有订单都发车的公司，在这一环节可直接跳过、返回。直到“货物到达”模块的订单交货区显示

图1-3

图1-3所示的内容时，直接点击交货。交完货后在“运费结算”模块，将显示如图1-4所示内容，直接点击结算。

图1-4

C、 本季度所有订单都交完货、运费结算完后就可直接通过“特殊任务—结束本季度的运营”直接进入第一季度季度末工作模块。若无法直接结束，则可通过“经营分析—订单信息”查询订单执行情况，如图1-5所示。如果还有显示有为交货订单，应该继续查询其运输工具状态，看是否再途，如不是在途的重新发车。
D、 季度末的工作，即支付行政管理费、市场开拓、办公室购买/租赁、员工招聘、支付工资等，市场开拓主要是为下一季度选择办公城市、投标城市做准备，故应考虑市场需求预测因素。操作完季度末工作直接点击下一周即可进入第一年第二季度。


E、 接下来每个季度的工作都是重复以上操作，由于每组成员决策的不同，所以每个公司的收益水平也是不一样的，有的在激烈的市场竞争中很快就破产有的则可以不断发展壮大。
F、 最后可根据“经营分析—损益/资产负债表”得出每个公司的经营情况。也可直接从图1-2得出每个公司的现金总额、应收应付款等内容。
考核方法：
实践成绩=50%操作成绩+30%实践报告+20%出勤
操作成绩主要依靠经营时间进行评定，参考企业在模拟经营策略、如何应对市场变化、如何处理内部矛盾等方面的反应。