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帮忙青年教师成才，督促学生成材

　　帮助青年教师提高授课水平和业务能力,使其尽快成长为校院的教学骨干和中坚力量,是教学督导的一项重要职责。将青年教师的授课督导作为一项重要任务,所谓两新,即新人新课,督导组做到对校院新近教师、新开课程必听,必写出督导意见。对青年教师热情鼓励,热心辅导和传授经验,使青年教师能尽快熟悉校院教学特点,适应一线教学平台,提高教学水平。在充分肯定校院中青年教师在教学实践中显示出的优势的同时,也指出他们存在的差距。对督导工作建议：

　　1.加强对年轻教师辅导与培养，最好能形成系统，建议汇编《青年教师教学素质基本要求与培训条例》。

　　2.加强对学生的督学。广泛地指导全校学生树立正确的人生观、学习观，改进学习方法，提高学习效率。建议开展学生学习方法交流会等活动。

　　3.为了更好地培养教师道德、教学态度，提高老师们的教学水平，协助教学处组织全校性教学竞赛、评比活动。帮助优秀教师总结教学经验，开展“传帮带”活动，大力推广他们的成功教学经验，进而可以大面积提高教师的教学水平，使学校的教学水平从整体上有进一步的提升。校督导员督导工作体会和展望：

　　应永远保持年轻的心态，清醒的头脑和敏锐的眼光，不断提高自身素质和业务水平，才能把督导工作做得更好。平时应多关注我国和世界高等教育事业发展的大方向、大趋势，了解我国高校教改的最新动态。通过比较、分析、综合，并结合学校的具体情况，可以学习、借鉴先进高校的教改经验，紧跟形势发展不落后。在督导工作过程中，发现自己在某些领域知识严重不足时，应及时向有经验有知识的同志学习，或查阅相关资料，反复对自己充电，不断充实和完善自己的知识结构。要以“终生学习”的理念，以活到老，学到老的心态要求自己。

供稿人：工程技术学院 陈红

　　报：校领导   送：教务处、各二级院（部）    

　　厦门东海职业技术学院教学质量管理办公室           2021年12月10日印发